2022年4月22日，教育部“電氣工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程群虛擬教研室”啟動(dòng)暨教研工作會(huì)議在虛擬教研室線(xiàn)上平臺(tái)舉行。來(lái)自四川大學(xué)、西安交通大學(xué)、西南交通大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)等18所高校的相關(guān)管理人員、課程負(fù)責(zé)人、骨干教師等80余名成員代表參加會(huì)議，會(huì)議由重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院楊帆教授主持。
電氣工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程群虛擬教研室由教育部電氣類(lèi)教指委推薦成立，重慶大學(xué)廖瑞金教授擔(dān)任教研室負(fù)責(zé)人，教研室由重慶大學(xué)牽頭，四川大學(xué)、西安交通大學(xué)、西南交通大學(xué)參與申報(bào)，教研室獲批立項(xiàng)建設(shè)后，東南大學(xué)、浙江大學(xué)等18所高校參與共同建設(shè)，主要承擔(dān)《電路原理》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《信號(hào)與系統(tǒng)》、《電磁場(chǎng)原理》5門(mén)課程的教研。
教育部電氣類(lèi)教指委秘書(shū)長(zhǎng)吳在軍教授在致辭中簡(jiǎn)要回顧了教研室的申報(bào)過(guò)程，對(duì)申報(bào)以及建設(shè)單位的付出表示感謝，指出虛擬教研室建設(shè)的根本目的是提高教師教學(xué)能力，工作定位于四個(gè)方面：創(chuàng)新教研形態(tài)、加強(qiáng)教學(xué)研究、共建優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、開(kāi)展教師培訓(xùn)，希望充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)平臺(tái)開(kāi)展研討交流，共建共享，協(xié)同進(jìn)步。
重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院院長(zhǎng)謝開(kāi)貴教授對(duì)虛擬教研室的成立表示祝賀并對(duì)今后的建設(shè)工作提出期盼，希望各兄弟單位能凝聚共識(shí)，牢固樹(shù)立共建共創(chuàng)共享的理念，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的教學(xué)研究與探索，凝練并推廣研究成果，爭(zhēng)取成為全國(guó)標(biāo)桿虛擬教研室，推動(dòng)電氣工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供模式探索與先行示范。
虛擬教研室負(fù)責(zé)人廖瑞金教授以“電氣工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程群虛擬教研室建設(shè)的思考”為題做主題報(bào)告，報(bào)告從國(guó)內(nèi)外教學(xué)基層組織的發(fā)展歷程與啟示、新時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、虛擬教研室的內(nèi)涵與特征、建設(shè)指導(dǎo)思想、建設(shè)原則、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)任務(wù)等方面詳細(xì)介紹了教研室的建設(shè)工作，提出教研室應(yīng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神和《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提升教師教學(xué)學(xué)術(shù)水平為己任，以提高人才培養(yǎng)能力為核心，以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托，改革創(chuàng)新，探索信息時(shí)代教研新形態(tài)，建設(shè)動(dòng)態(tài)開(kāi)放、共建共享的虛擬教研室，建強(qiáng)跨地區(qū)、跨校的電氣工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程群基層教學(xué)學(xué)術(shù)共同體—基層教學(xué)組織，引導(dǎo)電氣工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教師熱愛(ài)教學(xué)、研究教學(xué)，為電氣工程專(zhuān)業(yè)高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。隨后，教研室發(fā)布了《電氣工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程群虛擬教研室建設(shè)方案（征求意見(jiàn)稿）》以及《電氣工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程群虛擬教研室建設(shè)工作計(jì)劃（討論稿）》。
會(huì)議邀請(qǐng)了重慶大學(xué)張謙副教授就課程知識(shí)圖譜的構(gòu)建，從概念、構(gòu)建目的、構(gòu)建方法等方面做報(bào)告，并以電路原理課程為例，介紹了課程知識(shí)圖譜在教學(xué)中的應(yīng)用。邀請(qǐng)了四川大學(xué)《電路原理》國(guó)家一流課程負(fù)責(zé)人張英敏教授從教學(xué)設(shè)計(jì)、課程教學(xué)分享等兩個(gè)層面為大家做了精彩的示范課程講授。
最后，廖瑞金教授對(duì)各單位積極參與到虛擬教研室的建設(shè)工作表示感謝，希望大家轉(zhuǎn)變觀念，同心聚力，建設(shè)教學(xué)文化，建設(shè)教學(xué)資源，以信息技術(shù)為支撐，共建共享共贏，惠及教學(xué)質(zhì)量的提升。
