2020年11月19日下午1時，電氣工程學(xué)院2020級新生辯論賽決賽在D1434教室拉開帷幕。經(jīng)過初賽和復(fù)賽的激烈論戰(zhàn)，20級一班辯論隊和九班辯論隊脫穎而出，進(jìn)入決賽，角逐冠軍之位。本次辯論辯題為“對知識網(wǎng)紅的崇拜讓我們離真知更近還是更遠(yuǎn)”。到場嘉賓有電氣工程學(xué)院團(tuán)委書記、2020級輔導(dǎo)員喻惠、2020級兼職輔導(dǎo)員林子月、2020級班主任周豪、劉浩、郝翰學(xué)、林天皓。本次辯論賽邀請了電氣學(xué)院王奧、法學(xué)院蔣雨鑫、經(jīng)管學(xué)院鄭禧、管科學(xué)院廖恒毅、公管學(xué)院李露凝五位優(yōu)秀辯手作為評委。
辯論賽伊始，正反雙方的辯手們進(jìn)行了自我介紹。由主席引出辯題并簡單介紹比賽規(guī)則之后，激烈的冠軍角逐比賽正式開始。首先是一辯立論環(huán)節(jié)。正方一辯對辯題中的“崇拜”“知識網(wǎng)紅”“真知”進(jìn)行了定義，從“知識網(wǎng)紅使知識接受更大眾化”“知識網(wǎng)紅吸引大眾對知識進(jìn)行思考與辯偽”等方面進(jìn)行了立論，有理有據(jù)地闡述了“對知識網(wǎng)紅的崇拜讓我們離真知更近”這一論點。反方一辯從“知識網(wǎng)紅所傳播知識并非一定是真知”“知識網(wǎng)紅的娛樂化不利于大眾接近真知”等方面立論，并用高曉松、丁香醫(yī)生等知識網(wǎng)紅曾傳播錯誤知識、誤導(dǎo)粉絲的例子，對正方觀點進(jìn)行了有力的反擊。
二辯質(zhì)詢環(huán)節(jié)，賽場上的氣氛變得緊張刺激起來。雙方二辯針對對方論述中的漏洞進(jìn)行質(zhì)詢，步步緊逼；同時雙方一辯緊守己方觀點，巧妙回答對方的質(zhì)詢。緊隨二辯質(zhì)詢環(huán)節(jié)之后進(jìn)行的是二辯申論環(huán)節(jié)，雙方二辯選手進(jìn)一步對己方觀點的論述進(jìn)行了鞏固，為之后的對辯環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
接下來的四辯對辯環(huán)節(jié)可謂精彩絕倫。雙方四辯選手如同針尖與麥芒，毫不相讓。在短短一分多鐘的時間里，多次展開強(qiáng)有力攻勢的同時，又邏輯清晰地守住了己方觀點。思想的刀劍在唇舌間激烈對拼，難解難分的辯論堪稱一場聽覺盛宴。在對辯之后的盤問環(huán)節(jié)，雙發(fā)三辯選手對對方的一二四辯展開盤問。反方三辯在此環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)尤為精彩，她提出的“對知識網(wǎng)紅的崇拜誤導(dǎo)個人的思考”“由對知識網(wǎng)紅的崇拜衍生出的娛樂化產(chǎn)品不利于接近真知”等觀點既有力支撐了己方論點，又干擾了對方的論述，贏得了觀眾的連連掌聲。正方三辯臨危不亂，表現(xiàn)同樣精彩。辯論場上戰(zhàn)況十分膠著。
在自由辯論環(huán)節(jié)中，正方辯手首先就反方“娛樂化的知識不能作為真知”這一觀點予以否定，并舉例“在羅翔的普法視頻中使用的張三這一娛樂化形象使得大眾更易于接受法律知識”來支撐己方觀點。而反方辯手亦有精彩的回?fù)簦浴按蟊娨驗槿鄙僦R基礎(chǔ)而更易于受到所崇拜的知識網(wǎng)紅的誤導(dǎo)”來扳回一局。雙方八位辯手口若懸河，據(jù)理力爭，戰(zhàn)得熱火朝天，展現(xiàn)出了電氣學(xué)子才思兼?zhèn)涞莫?dú)特風(fēng)采。在評委商議比賽結(jié)果的過程中，有現(xiàn)場觀眾就自己的思考向辯手們提出了疑問。觀眾與辯手的交流使得現(xiàn)場的氣氛十分活躍。
在五位評委們分別對雙方辯手的表現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)的評論后，經(jīng)過評委們的投票評定，正方電氣一班辯論隊榮獲新生辯論賽冠軍，反方電氣九班辯論隊獲得亞軍，同時電氣九班張佳琪被評為最佳辯手，電氣一班公樂騰被評為最具潛力辯手。喻惠老師為獲獎辯論隊及辯手頒獎。
喻老師對本次新生辯論賽做了簡短的總結(jié)，感謝四位外學(xué)院的評委對我們學(xué)院辯論隊和學(xué)院活動的大力支持，對獲得新生辯論隊冠軍和亞軍的班級表示了熱烈的祝賀，對本次新生辯論賽辛苦付出的工作人員們表示感謝。辯論賽非常考驗選手的思辨能力、知識儲備以及心理素質(zhì)，希望大家通過比賽都能有所收獲，希望有更多的同學(xué)能夠參與到辯論中去，希望同學(xué)們能夠多參加此類活動，提升自身的綜合能力和素質(zhì)。至此，電氣學(xué)院2020級新生辯論賽取得圓滿成功。
