春風(fēng)拂拂，吹暖人心，重慶的春天已慢慢來臨。2017年3月23日，重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會，在璧山縣大路小學(xué)開展了第四期科技支教活動，為那里的孩子們，刮去一陣科技的“暖風(fēng)”，溫暖著他們對科學(xué)充滿渴望的心靈。本次支教活動由青年志愿者協(xié)會指導(dǎo)中心干事溫浚鐸帶隊(duì)，共三名志愿者，一同前往大路小學(xué)，用有趣的小知識和互動小實(shí)驗(yàn)，為那里的孩子們介紹了有關(guān)張力的科學(xué)知識，深受孩子們的喜歡。
本次支教前，志愿者們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，提前進(jìn)行了教案編寫、人員分工、及實(shí)驗(yàn)器材的整理。3月23日下午，志愿者們穿過璧山縣的美麗的春景，為璧山小學(xué)的孩子們帶來了一場妙趣橫生的科學(xué)之旅——探究“分子間存在的張力”。
教學(xué)伊始，志愿者將分子間存在的張力類比成磁鐵的磁力與斥力，幫助孩子們盡快地理解了分子間張力這一抽象的概念。在成功引起孩子們的興趣之后，志愿者們通過“會游動的小魚”這一有趣的實(shí)驗(yàn)，形象地加深了孩子們對該知識的認(rèn)識。之后志愿者們通過冰糖和肥皂水放入清水中后木屑運(yùn)動方向不同這一對比現(xiàn)象，讓孩子們積極思考背后的原因，并希望孩子們通過前面學(xué)到的知識解決實(shí)際問題。孩子們也紛紛踴躍舉手，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而在其中，不少同學(xué)都正確地說出了產(chǎn)生現(xiàn)象的原因，得到了志愿者們的贊揚(yáng)。
之后志愿者們進(jìn)行了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“以大欺小的氣球”，同學(xué)們先進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測，大家都認(rèn)為大氣球中的氣體會“勻”給弱小的小氣球，但是在親自做過試驗(yàn)后，同學(xué)們紛紛表示出對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不可思議——大氣球變得更加巨大。志愿者們在對現(xiàn)象進(jìn)行分析后，對科學(xué)的奇妙慘勝了更濃厚的興趣。接著，志愿者們讓孩子走上講臺，指導(dǎo)孩子們自己動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們學(xué)以致用和動手實(shí)踐的能力，而“實(shí)踐出真知”，孩子們再動手實(shí)驗(yàn)后更是提出了一些新穎的想法，比如“水裝滿一定程度時(shí)，水會在中間突出，而不會流下來是否也是這個(gè)原因”等問題，讓志愿者們也感到十分開心與欣慰，并為他們耐心進(jìn)行說明。
最后，志愿者總結(jié)了本次課堂的內(nèi)容，并讓孩子們也自己總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，伴隨著孩子們與志愿者的歡笑，本期科技支教也就此落下帷幕。
結(jié)束后，我們聯(lián)系到大路小學(xué)的吳秋紅老師，詢問她對我們支教活動的意見。吳老師興奮地說道：“你們現(xiàn)在的教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)相當(dāng)完善，用實(shí)驗(yàn)激發(fā)孩子們的興趣，用互動帶動孩子們的參與積極性，這種方式寓教于樂，可以讓孩子們更多、更好地掌握一些比較難以理解的知識，真正地可以引導(dǎo)這幫孩子們?nèi)釔劭茖W(xué)，去感受科學(xué)，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)的美妙。”
