2016年12月18日，首屆重慶市電工電子基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例設(shè)計(jì)競(jìng)賽在重慶大學(xué)虎溪校區(qū)圖書館1F-9報(bào)告廳成功舉行。本屆競(jìng)賽由重慶市電工學(xué)研究會(huì)主辦，由國(guó)家級(jí)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院承辦，來自重慶大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、重慶理工大學(xué)等10所高校的19支隊(duì)伍共38名教師參賽。
重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院黨委書記周林、教務(wù)處副處長(zhǎng)袁云松、電氣工程學(xué)院副院長(zhǎng)韓力等嘉賓出席開幕式，受邀的重慶大學(xué)通信工程學(xué)院黨委書記張玲、重慶理工大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院院長(zhǎng)李山、四川大學(xué)電氣信息學(xué)院副院長(zhǎng)雷勇、重慶郵電大學(xué)光電工程學(xué)院教授何豐、電子科技大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心主任習(xí)友寶、重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院教授唐治德、重慶師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院教授龍興明、重慶科技學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)中心主任許弟建、西南大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院教授祝詩(shī)平等專家評(píng)委蒞臨。開幕式由電氣工程學(xué)院副院長(zhǎng)李成祥主持。
重慶大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)袁云松指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)是當(dāng)前高等教育的重要責(zé)任，只有重構(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，優(yōu)化課程體系，才能更好地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。他介紹了重慶大學(xué)目前對(duì)于國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索措施，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步發(fā)揮示范中心的作用，完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地。
重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院黨委書記周林對(duì)蒞臨開幕式的嘉賓、專家評(píng)委和老師們表示歡迎，對(duì)重慶市電工學(xué)研究會(huì)的信任和支持表示感謝。他強(qiáng)調(diào)，本次競(jìng)賽不僅是一場(chǎng)電工電子基礎(chǔ)課程的內(nèi)容研究、一種創(chuàng)新教學(xué)模式的探討、一次促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的交流會(huì)，更是重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院向各位專家、各位老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
重慶郵電大學(xué)光電工程學(xué)院何豐教授指出，實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)在于理論與實(shí)踐的結(jié)合，并預(yù)祝此次競(jìng)賽取得圓滿成功。
本次競(jìng)賽旨在推動(dòng)電工電子基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容研究探索、工程實(shí)踐、自主創(chuàng)新的改革，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量的提升，推廣各高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀資源的共享，激發(fā)廣大教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)與改革的熱情，以及配合全國(guó)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例的征集工作，推薦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)案例參加下一屆全國(guó)高校電工電子基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例設(shè)計(jì)競(jìng)賽。
開幕式后，19支隊(duì)伍通過抽簽分為兩組，分別對(duì)自己的設(shè)計(jì)思路、實(shí)施進(jìn)程、考核方式等內(nèi)容進(jìn)行展示。參賽案例涉及數(shù)字時(shí)鐘設(shè)計(jì)、常用照明電路安裝、MATLAB、全加器等眾多細(xì)分領(lǐng)域。我校徐奇?zhèn)ァ⒘_凌雁、趙一舟帶來的“基于MATLAB軟件代碼生成功能的DS口袋實(shí)驗(yàn)板LED驅(qū)動(dòng)實(shí)驗(yàn)”，主要強(qiáng)調(diào)MATLAB與C語言的不同之處，帶領(lǐng)學(xué)生初步了解MATLAB。專家評(píng)委一致認(rèn)為，課題具有創(chuàng)新性，適應(yīng)當(dāng)下創(chuàng)新的主流思想。
最終，重慶理工大學(xué)彭小峰的“紅外多路遙控發(fā)射/接收系統(tǒng)設(shè)計(jì)”，重慶師范大學(xué)羅海軍的“數(shù)控恒流電源設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”，重慶師范大學(xué)范嗣強(qiáng)的“自動(dòng)計(jì)價(jià)數(shù)顯電子秤”，重慶三峽學(xué)院聶文亮的“數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)”，重慶科技學(xué)院辜小花的“模式切換器設(shè)計(jì)”以及重慶大學(xué)徐奇?zhèn)サ摹盎贛ATLAB軟件代碼生成功能的DS口袋實(shí)驗(yàn)板LED驅(qū)動(dòng)實(shí)驗(yàn)”獲得一等獎(jiǎng)。
“眾所周知，實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)在全國(guó)高校本科教學(xué)中占有舉足輕重的地位，但由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的后期培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)少于理論教學(xué)人員，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展普遍滯后于理論教學(xué)。”據(jù)重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院電工理論與新技術(shù)系教授侯世英介紹，通過舉辦電工電子基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例設(shè)計(jì)競(jìng)賽，不僅能夠?yàn)閺V大教師提供一個(gè)良好的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，激發(fā)起廣大教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)與改革的熱情，還能夠提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的重視度，全面提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)重慶市高校實(shí)驗(yàn)人員后備人才，擴(kuò)充實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，為輻射西南地區(qū)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展作出一定的貢獻(xiàn)。
此外，本屆競(jìng)賽被人民網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等報(bào)道。人民網(wǎng)報(bào)道鏈接如下：http://cq.people.com.cn/GB/371335/news/20161219/201612191744286386014.htm
